元阳梯田概况,逍遥客,东田映像 已认证 ,海珠区元阳梯田

　　本套教材致力于贯彻科研成果应用化和教学心得理论化相结合的原则；创造意识培养和创新能力训练相结合的原则；基本学科原理和行业、产业实际相结合的原则。考虑到旅游学科边缘性强的特点 元阳梯田路途，还致力于贯彻文理工管互相渗透的原则。

　　本套教材立足于总结学科发展轨迹这样一个高度 个旧元阳梯田，对本世纪人类，特别是**以来中国人民在从事旅游业和旅游教育中所取得的经验和教训，进行综述性扫描，力求给读者展现一幅全景式的"画卷"。

　　本套教材注重大信息埴和大众化风格的追求。同时，参考借鉴了欧、美国家经典教材的成功经验，并力争在编写体例上有所追赶。特别是在内容安排和案例引用上避免了地方性局限，以满足全国范围内各区域、各层次的读者要求。

　　自然，我们也十分清楚，由亍旅游学科是一个十分年轻的学科，基础理论研究尚觉薄弱，而实际操作应用又需求过旺；当然，较主要的还是我们本身水平的局限，这套教材离我们所期望的目标还有距离，离学界同仁和广大读者的要求更有差距。我们诚挚地期待着大家的批评指正。我们也将密切关注旅游产业、旅游料研和旅游教育的每一步新进展，并通过修订增补，使这套教材不断完善和充满生命力，从而为我们伟大的祖国实现世界旅游大国这一宏伟目标贡献绵溥之力，为全民旅游教育做一点基础性工作。

　　旅游学研究的几个中心问题

　　任何一门科学，都是人类客观实践活动的反映和提升，都有其自身的发展规律，都有其特定的研究对象，旅游学当然也不能例外。旅游学的研究对象是人类社会的旅游活动，而不是旅游业，旅游业只是其中一个**的组成部分。旅游学通过对旅游现象产生、发展及其活动规律的研究，揭示旅游活动的性质、特点和发展趋势"

　　根据把人类的旅游活动作为旅游学研究的总体对象的考虑，在旅游学的基础理论体系中，要解决以下几个问题。

　　旅游学是一门研究人的旅游需求和如何满足人的旅游需求的学问。毫无疑问，旅游活动是人的活动，正如曾任英国旅游管理局执行**的利科里什(L.J.Lickorish)所说：旅游是人的运动，是市场的运动而非一项严业的运动。"人是旅游活动的主体 元阳梯田歌曲，人的旅游需求和活动方式决定了旅游活动的基本面貌。因此，研究旅游活动首先要研究旅游者，这是一个较基本的出发点。申葆嘉先生在《旅游学原理》一书中也说："旅游现象的研究，首先要从旅游者的研究开始，这是旅游研究的核心问题 元阳梯田，从辩证逻辑的观点来看，旅游者是旅游活动这个矛盾体的主导方面，旅游活动的起源、发展和运行，无不以旅游者的旅游需要为出发点，因此在旅游现象的研究中以旅游者为中心，是事实的必须。"由于旅游者在旅游活动中的这种主导作用，我们必须把旅游者放在一个**的高度加以重视，进行研究。

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